Jumat, 01 September 2017

Daftar Isi September 2017


VOLUME Vol. 57. No.1 SEPTEMBER 2017

ISSN -1907-8005





DAFTAR ISI


PENGARUH PENERAPAN MODEL REGRESIF BERBANTUAN MEDIA POWER POINT TERHADAP KESADARAN SEJARAH DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
Mohammad Na’im, Kayan Swastika , Ainun Siska

1-5
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE BAMBOO DANCING DI KELAS V SDN PASAR MANGGIS 01 PAGI JAKARTA SELATAN
Ajat Sudrajat . Ahmad Imam Maulana

6-10
EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM DISTRIBUSI BERAS MISKIN DI DESA SUMBER KEJAYAN ”
A Zulkarnain Ali

11-17
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI “LAPORAN BERITA “, MELALUI METODE MENGAJAR SESAMA TEMAN (PEER TEACHING METHODS) SISWA KELAS VII SMPN 5 SAMBOJA
Sujadi

18-28
IMPLEMENTASI METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MEDIA DAN PENGARUHNYA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MEMPERHATIKAN FAKTOR MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN MEMORI SISWA
Abdul Muis

29-38
KORELASI ANTARA KONDISI SOSIAL, PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN KEMAMPUAN MEMORI DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MATAKULIAH MEDIA PEMBELAJARAN
Dedy Ariyanto


39-46
UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DI SMPN 2 SAMBOJA KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA
Muhammad Yusran

47-57
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA UNDERACHIEVER PADA SISWA DI SD NEGERI 2 BALUNG
Weni Kurnia Rahmawati

58-67
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI AJAR “FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI FOTO SINTESIS“ MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI DAN PRAKTIKUM SISWA KELAS XII MIPA-1 SMAN 1 TANGGUL JEMBER
Dian Hanjayani




68-77
PELAKSANAAN LESSON STUDY IDENTIFIKASI DAN ASESMEN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM SETTING PENDIDIKAN INKLUSIF UNTUK ANAK USIA DINI PADA GURU PAUD
DI KABUPATEN JEMBER
Lailil Aflahkul Yaum. Asrorul Mais


78-85
KAUSALITAS DALAM SEJARAH: MENGENAL HAKEKAT DAN STRATEGI-STRATEGI PEMBELAJARANNYA
Susanto Yunus Alfian

86-91
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM (QUANTUM LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X IPS 1 SMA NEGERI 1 TANGGUL KABUPATEN JEMBER
Ribut Wardana

92-103
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENGARUH TINGKAT PELAYANAN MINIMARKET DI JEMBER TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DISABILITAS
Hanif Hadinata Utama


104-110
MENINGKATKAN KREATIVITAS, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION)
Dwiasih Heniastuti

111-118
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK KNOW-WANT-LEARN (KWL) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PPKN MATA KULIAH KEBIJAKAN PUBLIK TAHUN AKADEMIK 2016 – 2017
J. Agung Indratmoko

119-127
MODAL SOSIAL DALAM PERSPEKTIF EKONOMI PENDIDIKAN
Harmawan Teguh Saputra



128-136






















SUSUNAN DEWAN REDAKSI




Dr. MOHAMAD NA’IM. M.Pd (Koordinator)
Drs. KAYAN SWASTIKA, M.Si.
Dr. SUMARDI .M.Hum







PENYUNTING AHLI/ MITRA BESTARI:
Dr. HOBRI, M.Pd (UNEJ)
Dr. MUKNI’AH, M.Pd.I (STAIN JEMBER)
Dr.AGUS SUPRIJONO M.Si.(UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA)
Dr. PATAHHUDIN M.Pd. (UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR)
Dr. IRWAN ABBAS, SS.M.Hum (UNKHAIR TERNATE)
Dr. M. KHUSNUL RIDLO M.Pd. (LP3SE)



















SEKRETARIAT: Gd. I FKIP UNIVERSITAS JEMBER
Jl. Kalimantan III/3 Kampus Tegal Boto Jember



KETENTUAN PENGIRIMAN NASKAH

Jurnal Dinamika Pendidikan menerima artikel dari Guru, Dosen maupun pemerhati dan peminat di bidang Pendidikan dan Sains, dengan ketentuan naskah sebagai berikut:



  1. Artikel dapat berupa hasil penelitian maupun kajian kritis, yang belum pernah dipublikasikan dimedia lain.
  2. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris dengan panjang naskah 10-15 halaman kwarti dengan 1,5 spasi . Diketik dengan Microsoft word disertai abatract 50-75 kata, kata kunci dan identitas penulis.
  3. Abstrak dan kata kunci ditulis dalam bahasa Inggris atau Bahasa Indonesia.
  4. Artikel hasil penelitian memuat: Judul, nama penulis, abstrak, kata kunci, pendahuluan, metode penelitian, hasil penelitian dan pembahasan, kesimpulan dan saran serta daftar rujukan
  5. Artikel hasil kajian kritis memuat: Judul, nama penulis, abstrak, kata kunci, pendahuluan, pembahasan, kesimpulan dan saran. serta daftar rujukan.
  6. Artikel dan file dikirim ke dewan Redaksi dialamatkan ke: Ketua Dewan Redaksi Jurnal Pendidikan dan Humaniora Dr. Mohamad Na’im, M.Pd di Gd. I FKIP Universitas Jember atau lewat emile: mohamadnaim66@yahoo.co.id Kontak person Nomor Hp. 081 65 95 56 9
  7. Kepastian dan pemuatan naskan akan diberitahukan lebih lanjut, setelah ada kepastian pemuatan naskah diwajibkan membayar kontribusi publikasi dan penulis mendapat 2 eksemplar jurnal Dinamika Pendidikan.
Ketua Dewan Redaksi Jurnal
Pendidikan dan Humaniora